Вы получили диплом, оказались на пороге новых возможностей и можете:

Так и остаться вечным «новичком», который не знает, как дойти до уровня «профессионал». Работать за символические копейки и продолжать в себе сомневаться: вдруг не смогу, вдруг не получится.

Наблюдать на крутыми логопедами в соцсетях. За тем, как они успешно ведут занятия, помогают детям и зарабатывают деньги. А вы не реализовали желание стать логопедом или сделали это не в полную силу.

Обложиться тоннами книг, хвататься за любые материалы, которые попадутся в интернете. Искать обучающие видео на ютубе и среди множества — пытаться найти наиболее полезное.

Набивать шишки на практике — на ребёнке. Делать диагностику не самой, а с кучей материалов. Сомневаться, не спутала ли одно нарушением с другим и очень похожим. Выслушивать от родителей недовольства: «Когда уже результат?»

Разочаровываться в работе, потому что представления и реальность сильно не сходятся. Конечно, через год-два вам станет полегче. Если вы всё-таки останетесь в профессии после череды ошибок и проблем в практике.

А теперь представьте, что женщина, допустим, учительница, в 45 лет решила научиться водить машину. Сцепление, газ и тормоз знает, чего там сложного? Вместо того, чтобы пойти к инструктору, она будет учиться самостоятельно. Читать правила ПДД и советы в интернете. Может, даже пробовать ездить на машине мужа или сына.

К чему это приведёт?

Когда женщина столкнётся с реальными ситуациями на дорогах, то поймёт, насколько не готова водить. Потому что у неё не было наставника. Человека, который профессионально обучает будущих водителей. Подсказывает, что не так, как сделать правильно, он делится нюансами, о которых знают только опытные водители. И это на практике, а не на книгах.

Чтобы заранее знать, где можно споткнуться и обезопасить себя от ошибок. Ошибки в логопедии стоят дорого. Некомпетентный специалист может навредить ребёнку, усугубить проблемы с речью. А сам лишиться репутации, так её и не заработав.

Возникает резонный вопрос: что тогда делать?

Супервизия с наставником — штука недешёвая, на неё сначала нужно заработать. А как, если вы и работать-то не начали или получаете небольшую зарплату, которой еле хватает на ипотеку, питание и одежду для детей. А в нашем, современном мире, идёт гонка за выживание: успеть заработать, купить, сделать. В таких условиях ещё сложнее набираться практики, нужно либо окунаться в профессию сразу, либо отказываться от этой затеи совсем.

Если сейчас у вас есть сомнения: «я не готова практиковать», «вдруг не получится», «будет сложно», «боюсь навредить ребёнку», то…

После интенсива чуда не произойдёт. Но у вас выстроится картина:

— С чего начинать занятие с ребёнком, как проводить диагностику и точно определять нарушение.
— Что делать, если ребёнок не идёт на контакт, как заинтересовать и найти общий язык, чтобы он занимался.
— Как общаться с родителями до, на и после консультации. Быть в их глазах ведущим процесса.
— Как проходит работа логопеда в госучреждении, как оборудовать кабинет.
— Как заниматься с детьми онлайн, какие секреты помогут провести дистанционную консультацию.
— Как избавиться от самозванца в голове, который критикует и не верит в ваш профессионализм.
— Как подбирать упражнения и игры для детей разного возраста. Чтобы быстро сориентироваться и найти нужное.

Интенсив заточен на практику, логопед со стажем более 20 лет передаст вам свой опыт и расскажет, как новичку адаптироваться в логопедии.

Уроки можно смотреть с любых устройств: с компьютера, телефона, планшета. Занимайтесь в свободном темпе и в любом месте, в перерыве на обед, по дороге домой или за приготовлением ужина.

По окончании выдаётся электронный сертификат на 30 ак. часов.

Вы узнаете, как организовать работу, проводить логопедическое обследование и общаться с родителями. Ваш главный результат: спокойный старт в логопедии. Без страха ошибиться, потому что ваши знания разложат по полочкам и подсветят те моменты, где начинающие специалисты часто оступаются.

Олеся Наумова, логопед

До: Начинающий специалист, теряется во время диагностики, а помощи ждать не от кого.
«Когда ребёнок приходит в первый раз, ты вроде понимаешь, что с ним, видишь какие-то патологии, но приходится искать в интернете, что это может быть».

После: На П П получила необходимую помощь от преподавателей и наставничество. А также групповые супервизии. «Как это ценно для новичка, когда во время обучения тебя ведёт опытный специалист. Подсказывает, отвечает на вопросы».

К сожалению, не только Олеся столкнулась с проблемой: помощи ждать не от кого. В логопедии много нюансов, начиная с диагностики. Разобраться в них можно либо самостоятельно на своих ошибках за 2−3 года, либо за 2 недели с опытным логопедом. Впитать чужой опыт и быть готовой к разным случаям в практике.