Работа с детьми с задержкой психического развития и интеллектуальными нарушениями
Навык формируется на занятии, но не переносится в жизнь — дома, в игре, с родителями
Вы хороший педагог и хотите помогать деткам с РАС
Но иногда кажется, что несмотря на стаж, практику и любовь к детям, экспертности не достаточно?
Выход есть!
Вам не хватает лишь понимания причин поведения, четкого алгоритма действий и измеримого результата.
ABA-подход даёт все это
дефектологов, психологов, коррекционных педагогов, которые уже работают с детьми с РАС, но сталкиваются с моментами, где нет уверенности в своих действиях
Интенсив создан для:
Когда ребёнок избегает кричит, уходит в протест, и 80% времени уходит на удержание, а не на коррекцию
Вам трудно в сложных поведенческих случаях (агрессия, самостимуляция, отказ), вы не видите причину, не понимаете логику поведения и не знаете, на что опереться, чтобы помочь
Вы не можете сразу оценить, работает ли выбранная стратегия, и первые занятия проходят как поиск — «посмотрим, как пойдёт»